domingo, 20 de maio de 2018

UFCD - 0136 - Desenho - esboço e perspetiva

0136 - Desenho - esboço e perspetiva
(*) Em Vigor
Designação da UFCD:
Desenho - esboço e perspetiva
Código:
0136
Carga Horária:
25 horas
Pontos de crédito:
2,25
Objetivos

  • Efectuar desenho geométrico.
Recursos Didáticos

Conteúdos

  • Desenho de síntese e desenho descritivo
  • Figuração e Abstracção
  • Desenho iconográfico
  • Esboços
  • Noções de Perspectiva
    • Central
      • - Rigorosa e não rigorosa
    • Paralela
      • - Ortogonal (dimétrica, trimétrica, isométrica)
      • - Oblíqua (cavaleira)
Referenciais de Formação

213006 - Técnico/a de Multimédia
Histórico de Alterações

(*) 2008-05-14   Criação de UFCD.

sexta-feira, 18 de maio de 2018

UFCD - 0135 - Design - comunicação e multimédia

0135 - Design - comunicação e multimédia
(*) Em Vigor
Designação da UFCD:
Design - comunicação e multimédia
Código:
0135
Carga Horária:
25 horas
Pontos de crédito:
2,25
Objetivos

  • Definir elementos gráficos para multimédia.
  • Reconhecer, interpretar e aplicar os conceitos de design de comunicação.
Recursos Didáticos

Conteúdos

  • Elementos gráficos para multimédia
    • Multimédia
      • - Definição de design
      • - Definição de design gráfico
      • - Definição de web designer
      • - Definição de multimédia
      • - Conceito de memória descritiva
      • - Conceito e importância de público-alvo
      • - Conceito de logótipo
      • Bitmap versus vectorial
  • Processo de comunicação
    • O Processo cíclico da comunicação
      • - Conceito de comunicação
      • - Modelos comunicacionais
      • - Componentes da comunicação
      • - Processo de comunicação
      • - Fonte-emissor
      • - Receptor
      • - Mensagem
      • - Formulação, codificação e transmissão de mensagem
      • - Canal de comunicação
      • - Mensagem
      • - Repertórios culturais
      • - Fontes de ruído no canal de comunicação
    • Interferências mediáticas
    • Recepção, interpretação e descodificação da mensagem
    • Comunicação mediatizada
    • Fonte de informação
      • - Destinador – função emotiva
      • - Contexto – função referencial
      • - Mensagem – função poética
      • - Contacto – função fáctica
      • - Código – função metalinguística
    • Suporte de comunicação
    • Apreensão da informação
    • Imagem da comunicação
    • Saberes culturais
    • Heranças estéticas
    • Opções pessoais
    • Contorno materializado
    • Sugestão de volume
    • Justaposição de elementos
    • Perspectiva
    • Imagem animada
    • Imagem total (no computador)
    • Nível da realidade
      • - Imagem natural
      • - Fotografia a cores
      • - Fotografia a preto e branco
      • - Representação figurativa não realista
      • - Pictogramas
      • - Representação não figurativa
  • Metodologia processual
    • Fases de um projecto
    • Importância de briefing
    • Influências e condicionantes de um projecto
    • Fontes de investigação
      • - Primárias
      • - Secundárias
    • Metodologia projectual
    • Métodos
      • - Método da divisão
      • - Método com condicionante
      • - Método de Bruno Munari
  • Paginação
    • Regras de paginação
      • - Regras de uso da tipografia
      • - Legibilidade dos tipos
      • - Fontes serifadas e não serifadas
    • Número máximo de fontes
    • Alinhamentos
    • Texto em maiúsculas e minúsculas
    • Tamanho de fontes adequado
    • Fontes leves e pesadas
    • Espacejamentos
    • Entrelinhamento
    • Comprimento de linhas
    • Paragrafo
    • “Viúvas” e “Órfãos”
    • Realce de elementos no texto
    • Integridade da fonte
    • Contraste entre cor e tipo
    • Relação com os mecanismos de sobrevivência e defesa
  • Natureza plástica da cor
    • Fisiologia da cor
    • Cor versus atenção, iluminação e tempo de visualização
    • Síntese aditiva e síntese subtractiva
    • RGB versus CMYK
    • Multimédia versus Impressão
      • - Circulo cromático
      • - Cores primárias
      • - Cores secundárias
      • - Cores terciárias
    • Cores complementares
    • A cor e o meio
    • Harmonia entre cores
      • - Cores análogas
      • - Cores análogas+opostas
      • - Unificadas por velatura
      • - Estrutura justaposta
    • Legibilidade
  • Relação entre cores
    • Velocidade perceptiva
    • A cor e o homem
    • Significado das cores
    • Conjugações claro/escuro
      • - Contraste sucessivo
      • - Contraste de assimilação
    • Cores que cintilam
    • Espaços em branco
    • Cor e espaço
    • Cor e formas
    • Cor e legibilidade
    • Harmonia Cromática
    • Conceitos ópticos
    • Natureza plástica da cor
    • Olho humano
    • Fisiologia da luz
    • Direcção da luz
    • Pigmento
      • - Efeito avanço das cores quentes
      • - Efeito afastamento das cores frias
      • - Feito centrípeto das cores frias
      • - Efeito centrífugo das cores quentes
    • Contraste
    • Contraste sucessivo
    • Natureza plástica da cor
    • Relação entre cores
    • Dimensões da cor
    • Luminosidade ou valor
    • Qualidade da tonalidade ou matiz
    • Pureza ou saturação
  • Resposta emocional da cor
    • Acção recíproca das cores
    • Relações de quantidade
    • Relações de valor
    • Relações de complementaridade
    • Relações de simultaneidade
    • Percepção do espaço
    • Efeitos de aproximação
    • Peso visual da cor
  • Estrutura do ritmo visual
    • Formas
      • - Simplicidade estrutural
      • - Pregnância da forma
      • - Princípios de organização preceptiva
      • - Simplicidade de estímulo visual
      • - Ausência de ambiguidade
      • - Legibilidade no campo visual
      • - Conteúdo descritivo e narrativo
      • - Correspondência entre o conteúdo e forma
      • - Linha
        • - Linhas horizontais
        • - Verticais
        • - Oblíquas
        • - Com ângulos
        • - Curvas
        • - Tracejado
      • - Significado da Linha
    • Formas
      • - Quadrado
      • - Triângulo
      • - Rectângulo
      • - Círculo
      • - Losango
      • - Elipse
    • Significado das formas
    • Plano
    • Tensão
    • Equilíbrio e Desequilíbrio
    • Linhas de força
    • Peso
    • Figura/fundo
    • Escala
    • Perspectiva
    • Discurso vídeo
    • Guião de vídeo e áudio
    • Storyboard
    • Tipos de planos
      • - Plano conjunto ou geral
      • - Plano médio
      • - Grande plano
      • - (PD/MGP/GPA/GP/PP/PM/PGM/PMG) ângulos de captação de imagens
      • - Ângulo normal
      • Plongge/Picado
      • - Contra-Plongge/Contra-Picado
    • Movimentos de Câmara
      • - Panorâmica
      • Travelling
      • - Zoom
    • Erros de enquadramento
    • Proporções
    • Foco
  • Design organizacional
    • Design de navegação
    • Estrutura de Informação
    • Navegabilidade
    • Organização
    • Interface
    • Equipa
    • Metodologias
    • Métodos
    • Sistemas de navegação
    • Estruturas de sites
    • Escolha de software para execução
    • Restrições técnicas e humanas
    • Tamanho dos ficheiros
    • Formato dos ficheiros
    • Fundos
    • Orientação formal
    • Harmonia
    • Legibilidade versus capacidade de leitura
    • Texto+Imagem
  • Design do interface
    • Mancha gráfica e campo visual
    • Hierarquia e proporção
    • Coerência entre conteúdos
    • Ergonomia
    • Leitura no ecrã
    • Como gerir animações
    • Como adequar ficheiros de vídeo para on-line
    • Como adequar ficheiros de som para on-line
    • Como preparar imagens para on-line
    • Formatos de ficheiro para www
      • - JPEG
      • - GIF
      • - BMP
      • - EPS
      • - TIFF
      • Indexed Color
      • Lab Color
  • Noções de layout
    • Originalidade
    • Construção da mancha
    • O ritmo
    • Formato da página
    • Proporções das margens
    • Tipos gráficos para textos e títulos
    • Menu de navegação
    • Área de informação
    • Logótipo
    • Atenção
    • Elementos de contraste
    • Espaços vazios
    • Monotonia
    • Ponto focal
    • Contraste
    • Compreensão
    • Sequência de elementos
    • Coerência
    • Unidade
    • Funcionalidade
    • Estrutura de navegação
    • Animações
    • Elementos de distracção
    • Necessidade do feedback experimental, a avaliação
Referenciais de Formação

342360 - Técnico/a de Comunicação - Marketing, Relações Públicas e Publicidade
213006 - Técnico/a de Multimédia
Histórico de Alterações

(*) 2008-05-14   Criação de UFCD.

quarta-feira, 16 de maio de 2018

UFCD - 0134 - Algoritmia

0134 - Algoritmia
(*) Em Vigor
Designação da UFCD:
Algoritmia
Código:
0134
Carga Horária:
50 horas
Pontos de crédito:
4,50
Objetivos

  • Identificar noções de algoritmos.
  • Identificar noções de gramática de linguagem.
  • Identificar algoritmos.
  • Programar por objetivos.
  • Identificar e desenvolver fluxogramas.
Recursos Didáticos

Conteúdos

  • Noções de algoritmos
    • Definição de algoritmo
    • Identificação de algoritmos
    • Conceito de abstracção
    • Desenvolvimento de algoritmos simples
    • Utilização de abstracção
    • Conceito de pseudo código
  • Gramática de linguagem
    • Noções e uso de BNF
    • Noções e uso de UML
  • Algoritmos
    • Noções de lógica (interpretação da linguagem comum, transposição para algoritmo em pseudo código)
    • Identificação de tipos básicos de algoritmos
    • Selecção de algoritmo por situação
  • Programação por objectivos
    • Noção de gerações de linguagens de programação
    • Noção, conceito e uso de objetos em programação
  • Fluxogramas
    • Noção de fluxograma
    • Transposição de algoritmos para fluxogramas
    • Desenvolvimento de fluxograma
Referenciais de Formação

213006 - Técnico/a de Multimédia
Histórico de Alterações

(*) 2008-05-14   Criação de UFCD.

segunda-feira, 14 de maio de 2018

UFCD - 0133 - E-Direito

0133 - E-Direito
(*) Em Vigor
Designação da UFCD:
E-Direito
Código:
0133
Carga Horária:
25 horas
Pontos de crédito:
2,25
Objetivos

  • Interpretar o direito aplicável às obras digitais offline e online.
Recursos Didáticos

Conteúdos

  • Direito de autor e multimédia – regime jurídico aplicável à internet e ao correio electrónico
  • A questão da propriedade intelectual e, em particular, dos direitos de autor e copyright – legislação. Prazos de proteção
    • Noção de obra - original/derivada; singular/plural; coletiva/em colaboração; compósita
    • Registo, titularidade e transmissão do direito; duração do direito
    • Questões relativas a direito à imagem e à vida privada
    • Utilização/difusão de informação ou de imagens
    • Autorizações
    • Direito à integridade e direito de citação
    • Crime de usurpação e crime de contrafacção
  • Regime da publicidade e do marketing
  • Regime da venda a distância (normas e condições)
  • Bases de dados: as questões de segurança, de criptografia e de proteção de dados
  • Repositórios digitais
  • Instituições (SPA, IGAC, CNDP…)
Referenciais de Formação

213006 - Técnico/a de Multimédia
Histórico de Alterações

(*) 2008-05-14   Criação de UFCD.

sábado, 12 de maio de 2018

UFCD - 0132 - Noções de hardware e sistemas operativos para multimédia

0132 - Noções de hardware e sistemas operativos para multimédia
(*) Em Vigor
Designação da UFCD:
Noções de hardware e sistemas operativos para multimédia
Código:
0132
Carga Horária:
50 horas
Pontos de crédito:
4,50
Objetivos

  • Identificar noções de microinformática.
  • Identificar noções de hardware.
  • Executar operações de periféricos.
  • Executar operações de redes.
  • Executar operações de sistemas operativos.
Recursos Didáticos

Conteúdos

  • Noções de microinformática
    • Aparecimento da microinformática
      • - Necessidade de informação
      • - Escrita, os primeiros registos
    • Evolução da informática
      • - Percursos
      • - Protótipos
    • Gerações
    • Sistema decimal
      • - Sistema binário
      • - Sistema hexadecimal
  • Noções de hardware
    • Hardware e software
      • - Conceitos
      • - Monitor-Ecrã
      • - Teclado
      • - Rato
      • - Fonte de alimentação
    • Memórias
      • RAM
      • VRAM
      • ROM
      • Cache
    • Discos rígidos, CD-ROM e DVD; Outros dispositivos de armazenamento
      • - Normas EIDE/ATAPI e SCSI
    • Unidades de disquete/pendrives/flashcards/discos externos
    • Diferentes plataformas
    • Motherboard
    • Processadores
      • - Família de processadores INTEL
      • - Arquitectura dos processadores (RISC/CISC)
      • - Unidades de controlo
      • - Unidades de entrada e saída
      • - Unidades E/S série e paralelo
  • Operações de periféricos
    • Controladores de periféricos
      • - Adaptadores de vídeo
      • - Adaptadores de som
      • - Modems
      • - Adaptadores de rede
    • Mesas digitalizadas
    • Impressoras
    • Scanners
    • Projectores de imagem
    • Sistemas de saída de som
  • Operações de redes
    • Construção de rede
      • - Interfaces
      • - Ligações
      • - Servidor
      • Software
      • - Hierarquias
    • Tipos de rede
      • - Locais (LAN)
      • - Externas (WAN)
    • Protocolos de comunicação
    • Velocidades de débito
      • Frame relay
  • Operações de sistemas operativos
    • O que são
    • Diferentes sistemas operativos
    • Comandos base de um sistema operativo
      • - Comandos internos e externos
      • - Execução de comandos
    • Utilitários de um sistema operativo
      • - Manipulação de ficheiros
    • Configuração do sistema
      • - Ficheiros de sistema
      • - Ficheiros de arranque
    • Menus de arranque
    • Configurações múltiplas
  • Sistemas operativos gráficos
    • Introdução aos SO Gráficos
      • MacO
      • - XP
      • - Importância do rato
      • - Janelas e ícones
  • Sistemas operativos gráficos
    • Organização interna de ficheiros
    • Ajuda
      • - Ambiente de trabalho
      • - Barras de tarefas
      • - Gestão do computador
      • - Painéis de controlo
      • - Configuração da impressora
      • - Programas – tarefas comuns
    • Normalização
    • Trabalho com ficheiros
    • Utilização de impressoras
    • Áreas de transferência
    • Barras de ferramentas
      • - Manutenção do sistema operativo
    • Utilitários de manutenção
Referenciais de Formação

213006 - Técnico/a de Multimédia
Histórico de Alterações

(*) 2008-05-14   Criação de UFCD.